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Schriftspracherwerb Grundschule Literatur

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Zugleich gilt es als erwiesen dass die grundlegenden psychischen prozesse beim schriftspracherwerb auch von den konkreten methoden des frühen schreib. Dem erfolgreichen schriftspracherwerb von grundschulkindern kommt eine hohe bedeutung für die persönliche entwicklung für die teilhabe in unserer gesellschaft sowie am kulturellen leben und für das gesamte schulische lernen zu. Schriftspracherwerb findet durch erwerb meist inzidentell statt.

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Zugleich gilt es als erwiesen dass die grundlegenden psychischen prozesse beim schriftspracherwerb auch von den konkreten methoden des frühen schreib. Lesen und schreiben lehren und lernen ein integratives konzept für den anfangsunterricht. Der schriftspracherwerb ist als entwicklungs und lernprozess zu verstehen der bereits lange vor der einschulung beginnt und der in zeitlich und qualitativ unterschiedlichen stufen verläuft. In lehr lernsituationen auch implizit und ist zu unterscheiden von modellen des intentionalen lernens von lesen und schreiben.